Drømmeryrket pedagog

Nei, jeg kom ikke på denne overskriften selv. Hun hoppet meg forrige uke i form av et reklameklistremerke i T-banelinjen 1. Feite hvite bokstaver på en Facebook-blå bakgrunn. I kanten en liten henvisning til forfatteren av denne vågale uttalelsen: Klax-Kitas i Berlin. Jeg likte det med velsmak på hjernebarken? Drømmeryrket pedagog.

Aha, tenkte jeg og så på den lille Kreuzberg-hippiefamilien som satt diagonalt overfor meg. Eller delvis å ligge på ryggen (det handler om det tre år gamle barnet), tromme med føttene mot seteryggen og skrike etter noe jeg ikke forsto riktig.

? IIIIIWWWWOHOHOLLTTEAHAHABERNOHOCHNIHICHGEHEHEEEN? eller noe sånt. Jeg var i ferd med å reise meg, betryggende la hånden på skulderen til den litt panikk moren min og sa: “Shhh, okay. Herfra tar jeg over. Jeg er en anerkjent pedagog. Barnet tok tak i et par mammas dreadlocks og trakk dem, noe som fikk far til å begynne å tøffe barnet. Noe om hippiene, tenkte jeg, om Kjærlighet og fred og alt. Jeg reiste meg ikke, jeg sa ingenting. Hvis jeg har lært en ting i min aktive tid som pedagog, så er dette: Forstyrr aldri oppveksten til et barn så lenge fødeforeldrene er til stede. Da de tre, fremdeles låst sammen, kom ut på Kotti, var det stille igjen i T-banevognen, og jeg tenkte på tiden min som pedagog.


Jeg kom til læreryrket ganske sent i livet. Jeg hadde jobbet i flere år på barns integrasjonsturer av Berliner Lebenshilfe e.V., først som en økonomisk makt, deretter som en omsorgsperson. Med denne bakgrunnen var trinnet til lærerutdanning den logiske utviklingen. Det var i 1997, jeg hadde nettopp fylt 30 år. Inkludert praksisplassene under den treårige opplæringen, jobbet jeg i totalt 13 år som pedagog til det ikke lenger var mulig på grunn av en ulykke. Det er lenger enn jeg noen gang kunne forestille meg å jobbe i en og samme jobb. Og det er akkurat her en av hemmelighetene i utdanningslivet ligger: ingen dager er som den andre. Selvfølgelig er det visse rutiner og ritualer som gjentas hver dag, men de utgjør bare en liten del av jobben. Og selv innenfor disse ritualene oppstår sjelden rutinen, fordi kursen deres alltid varierer med den daglige rutinen for alle deltakere.

Protégéene mine (jeg hater den tekniske betegnelsen på klientellet) har blitt stadig yngre i løpet av de 13 årene. Jeg startet i en ungdomsklubb (12 til 20-åringer), så kom en skolebutikk (6 til 12-åringer), deretter en protestantisk barnehage (2 til 6-åringer) og til slutt en privat barnehage (1 til 3-åringer) , Dette betyr: Utvalget av mulige aktiviteter for en pedagog varierer fra å spille basseng med tenåringer, til leksehjelp med skolebarn og å bygge sandslott med barn til bleieskift til bleieskift hos småbarn. Selvfølgelig er det mye mer å gjøre, eksemplene er bare for å illustrere hvor allsidig læreryrket er.

Tidene da stillingen tittel? Barnehagelærer? til og med klisjéen om kaffedrikkende kvasseltante anhing er (i det minste her i Berlin) over. Enten lærere gjør viktig førskolearbeid, foreldre til småbarn lar arbeid gå eller få tenåringer av gatene? Yrket er og er fortsatt av enorm betydning for samfunnet vårt. Så nå har jeg kommet veldig langt for å komme til spissen av dette innlegget, men nå: Enhver ung person som fremdeles er ute etter riktig jobb og kan takle folk (spesielt barn), bør tenke på en lærerutdanning , Og enhver eldre person som er misfornøyd med sin nåværende jobb, bør være smart om mulighetene for å omskolere seg som pedagog. Her lister jeg opp fordelene med jobben, men jeg ville ikke skjule ulempene.

Per pedagog

  • Lærere er desperat ønsket, spesielt mannlige pedagoger går bort som den ordspråklige varme kakene.
  • Yrket er krisesikkert. Det vil alltid være barn (eller andre pleiere).
  • Å jobbe med barn holder deg ung.
  • Du kan være veldig kreativ på jobb. Å lage musikk, snakke (kan jeg ikke si, det er offisielt? Design?) Og maleri hører til verktøyene til en pedagog.
  • Du får mange (positive) positive tilbakemeldinger fra barna.
  • Lærere er ofte ute i friluft og beveger seg mye (bør de i det minste).

Kontrapedagog

  • Lønnen er, i det minste foreløpig, dårlig. La oss se om noe endres under Jamaicas flagg.
  • Ansvaret er veldig stort. Det betyr ikke nødvendigvis en ulempe, men du må virkelig være på livstid hvert øyeblikk.
  • Personalnøkkelen i de fleste anlegg er dårlig.
  • Det kan være veldig høyt på jobb noen ganger.

Oppføringen gjør ingen krav på fullstendighet. Jeg er sikker på at her på TheFruitAndFlowerBasket er det ganske mange lærere som vil supplere det i kommentarene.

Tilbake til reklamemerket i t-banen? Drømmeryrket pedagog.Dette er absolutt ikke ubegrenset og ikke for alle. Men i utgangspunktet: Ja, for meg har det vært helt riktig i lang tid. Kjøp nå Spesielle vilkår for lærere Spesielle vilkår for lærere 11,90 ?